Beach Party

學期要結束了，Miss Fall 的兩位人文課老師為全年級舉辦了一場名為“Northwest Words"的演出。表演他們自己寫的詩、或歌曲、或短劇、或嘻哈唱、或讀一段書、或誦一段詩、都是與本學期上課有關的，另外，還要為一年中印象最深的上課內容做一份文字圖畫簡報，從看的書、年級旅行、勘查，各方面著手都可以。整學年中兩位老師合作華盛頓州歷史(Washington History )課和人文課（Humanity），每星期各四堂課；他們整合語文、歷史、文學、寫作、閱讀，以下是Miss Fall 這一年的閱讀：
Touching Spirit Bear (遇見靈熊)、（必讀）
Into Thin Air（1996年登喜馬拉雅山的悲劇）、（學生從老師列出的書評書單選）
The Curious Incident of the Dog（深夜小狗祕密習題）、（自選，需要老師核定）
The Call of the Wild(野性的呼喚)、（必讀）
The Good Rain(Across Time and Terrain in the Pacific Northwest) （內容選讀）
Farewell to Manzanar （必讀）
Flush (5選1，參考閱讀討論區)
像最後一本，老師為了追蹤學生是否跟上進度，開闢網路討論區，提出問題，分五個區討論，所以如果點選連結進入可以看到當天我們去的Bathhouse和美得不得了的夕陽的相片，拜訪者能點列孩子們的意見來看看；其他的閱讀有的是看電影，像“野性的呼喚“，孩子們覺得劇情太沈悶，雖然作者以細緻的寫作著名，最後他們還是看電影補充；第三本就是自由選擇做讀書報告；聽完女兒講完這學期的課程，只覺得自己的頭腦不夠用，這些老師非常有系統地搭配閱讀與活動，幾次三天兩夜的宿營讓整個年級互動頻繁，老師也更了解孩子。

這天的活動，先將孩子們帶去打保齡球，放學後載到海邊玩，六點開始晚餐，由一位家長統籌，比薩或越南式三明治，加飲料，一人份五元，還有一位生日的孩子家提供冰淇淋。大家一邊吃一邊聊，七點開始節目，孩子們分成三、四人或兩人一組，演出三分鐘。中場休息，大家衝出去玩飛盤，這個學校的飛盤隊是全華盛頓州冠軍，甚至打敗華盛頓大學的A隊(最好的隊)。只見幾近50個孩子在沙灘跳躍接起或擲出、青春無敵！

整個活動依照計畫在8:50結束，最後5分鐘是上個月到華盛頓州最西北角的相片剪接，配上節奏，為整學年的結束做註腳。